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师资队伍
学院拥有一支高水平、高素质的教师团队。博士及高级职称占比85%,专兼职硕导47人,国家高层次人才特聘教授1人,国家级领军人才1人,国家高层次青年人才1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,享受国务院津贴2人,安徽省百人计划入选1人。获批安徽省领军人才团队等三个省级团队,拥有安徽省协同创新中心、安徽省重点实验室两个省级平台。与中科院心理所、中科大、哈佛大学医学院等多个国内外高水平团队开展合作。
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钟慧

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研究方向:儿少心理疾病的神经机制研究

  • 个人简介
  • 科研项目
  • 论文专著
  • 专利与技术许可
  • 荣誉奖励

安徽省精神卫生中心儿童青少年心理科主任,安徽省首届“卫生健康杰出人才”,安徽省临床心理重点学科带头人,合肥市“儿少心理”名医工作室领衔人,合肥市儿少心理第五、第六重点学科带头人。从事临床工作二十余年,擅长儿少心理疾病的诊治及系统心理治疗,现为中国心理学会注册督导师中国心理卫生协会首批认证督导师。现任学术任职:中国医师协会精神科医师分会委员、中国心理卫生协会心理咨询师专委会常委认知行为治疗专委会委员,中华医学会精神病学分会儿童精神病学专委会委员Frontiers in psychiarty杂志编辑,《中华行为医学与脑科学杂志》通讯编委,安徽省医师协会精神科医师分会副主任委员,安徽省精神病学分会常委,安徽省心理学会常委,安徽省心理卫生协会精神分析专委会副主委


1. 安徽省临床医学研究转化专项,202204295107020005,青少年抑郁障碍经颅直流电刺激(tDCS)临床评价研究2023/1-2024/12,50万,在研,主持。

2. 安徽医科大学校科研基金,2019xjk202,青少年抑郁障碍患者自杀的神经机制研究,2019-2021,4万,主持。已结题。

3. 国家重点研发计划“重大慢性非传染性疾病防控研究”重点专项,2018YFC1314302,精神分裂症早期个体化诊疗生物学标记体系研究,子课题二:精神分裂症神经生化标志物体系研究,2018-2020,77.5万元,参与单位负责人。已结题。

4. 安徽省重点研究与开发计划项目,1804h08020251,早发性精神分裂症患者心理理论干预的神经机制研究,2018/01-2020/12,20万元,主持。已结题。

5. 合肥市卫生计生应用医学研究项目,hwk2017yb017,强迫症患者童年创伤与认知功能的相关研究,2017/09-2020/08,2万,主持。已结题。

6. 合肥市卫生计生应用医学研究项目,hwk2016zc012,儿童焦虑障碍患者注意偏向特点及干预研究,2017/01-2019/122万,主持。已结题。

7. 合肥市科技计划项目,青少年精神分裂症患者心理理论损伤及干预研究,2013/12-2015/12,10万,主持,已结题。


通讯作者文章:

(1) Changes in major psychiatric disorders in children and adolescents from 2001 to 2020: A retrospective single-center study, Frontiers in Psychiatry,2023,1. (1079456)

(2) 青少年抑郁障碍患者心理理论与自杀未遂的相关性研究. 中华行为医学与脑科学杂志, 2022, 31(3):241-247

(3) Correlation between suicidal ideation and emotional memory in adolescents with depressive disorder.  Sci Rep 12, 5470 (2022).

(4) Associations of Neurocognition and Social Cognition With Brain Structure and Function in Early-onset schizophrenia,Frontiers in Psychiatry,2022,13(798105).

(5) Somatization Symptoms Regulate Emotional Memory Bias in Adolescents With Major Depressive Disorder. Frontiers in Psychiatry,2021,12:0-656198

(6) 早发性抑郁障碍患者自杀意念与脑结构的相关性研究,中华行为医学与脑科学杂志, 2021, 30(5):434-439.

(7) 新型冠状病毒肺炎流行期间安徽省中小学生的焦虑情绪,中国心理卫生杂志, 2020, 34(8):87-91.

(8) 广泛性焦虑障碍青少年患者的注意网络功能,中国心理卫生杂志,2019,336):459-463

(9) 青少年焦虑障碍患者的情绪记忆特点,中华行为医学与脑科学杂志,2018,2712):1096-99


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